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校企携手 助推现代职业教育加快发展 职业教育与企业发展座谈会在京召开
发布人: admin  发布日期:2015-04-16
文章导读:校企携手 助推现代职业教育加快发展 职业教育与企业发展座谈会在京召开

校企携手 助推现代职业教育加快发展 职业教育与企业发展座谈会在京召开

作者:袁洪艳 来源:研究部 浏览次数: 431 录入时间: 2015-03-31

[导读]

      
                                                会场

      
                                          陈昌智理事长讲话

      
                                    马培华副理事长主持会议

      
                          人社部副部长、中华职业教育社副理事长汤涛讲话

      
                                  首都经贸大学校长王稼琼致词

      
                                陕西省政协副主席、陕西社主任李冬玉发言


    为了贯彻落实党中央、国务院关于加快发展现代职业教育的精神,3月29日,正当全国人大常委会启动职业教育法执法检查之际,由民建中央和中华职业教育社联合主办、首都经济贸易大学承办、中国中小商业企业协会协办的“职业教育与企业发展座谈会”在京召开。全国人大常委会副委员长、民建中央主席、中华职业教育社理事长陈昌智,人力资源和社会保障部副部长、中华职业教育社副理事长汤涛出席会议并讲话。首都经济贸易大学校长王稼琼致欢迎辞。北京市政协副主席、市中华职业教育社主任王永庆,陕西省政协副主席、省中华职业教育社主任李冬玉,中华职业教育社总干事王金宝,人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新,民建中央社会服务部部长包瑞玲,教育部职业教育研究所所长杨进,中国中小商业企业协会副会长刘广东、任兴磊等出席了会议。会议由全国政协副主席、民建中央常务副主席、中华职业教育社副理事长马培华和中华职业教育副总干事杨农分别主持。

    教育部、人社部、国资委等有关部门负责同志,30多家企业的董事长、总经理,部分职业院校校长、专家学者以及陕西、安徽、湖北、湖南等部分省市职教社负责人等100余人参加了会议。

    会上,来自政界、学界和企业界的20多位专家围绕职业教育与企业发展的主题进行了深入研讨,就职业教育校企合作的发展理念、法制和制度建设、职业教育管理体制、经费投入、社会观念转变等方面提出了很好的意见和建议。

    陈昌智认真听取了专家们的发言,不时插话询问有关情况,与大家亲切交流,共同研讨职业教育和校企合作的问题。在听取专家发言后,他指出,发展职业教育、推进校企合作,首先要解决认识、观念和理念的问题。长期以来我们对职业教育不重视或不够重视,“学而优则仕”、“重道轻器”的传统观念和现有的一些政策体制,严重束缚和影响职业教育的发展。我国要从经济大国迈向经济强国、制造大国走向制造强国,离不开职业教育,全社会的观念都要转变,要尊重劳动、重视技能,不能把职业教育看成低人一等。在这方面政府要切实发挥作用,要以法律形式、经济保障等引导社会观念转变,切实提高职业教育的社会地位。第二,要认真研究和探讨校企合作的模式、体制和机制问题。职业教育与企业的发展荣辱与共、互相依存,学校和企业要同心同德共同推进合作、实现共赢。要在机制体制上深入研究、总结经验并不断创新,对国有企业办学遇到的困难、社会力量办学等要加强研究,以新思路推进职业教育创新发展。第三,校企合作办学中首要的是培养学生的职业技能,让学生真正有技能,有谋生的本领;在传授技能的同时,职业教育还要培养和塑造学生的职业精神,让学生崇尚职业、热爱职业、干一行、爱一行、专一行;要培养学生有创新的精神,启发学生的思考,培养解决问题的能力,让学生有开阔的思路,会举一反三,在社会上能够有更多的生存手段和发展空间。

    他强调,现在党和国家对职业教育高度重视,我们要抓住良好的发展契机,研究和推动解决长期制约职业教育改革发展的问题。要进一步加大对职业教育和技术技能型人才的宣传力度,为职业教育发展营造良好的社会环境。

    马培华在主持座谈会时指出,职业教育发展的问题是国家经济发展进入新常态下的一个关键问题。研究和推动职业教育要坚持三个导向:一是坚持国家需求的导向,职业教育必须主动适应、遵循国家发展的需要;二是坚持企业需求的导向,职业教育的办学和人才培养必须符合企业需求,国家也要进一步鼓励企业集团加大投入;三是坚持职教问题导向,认真研究当前职业教育面临的问题,提出前瞻性的思路举措,推动职业教育事业在新形势下不断向前发展。

    汤涛在会上介绍了近些年来我国职业培训和技术技能型人才培养的情况,强调职业教育在培养人的职业精神、提升职业技能、实施创新驱动战略中发挥着重要作用,推动职业教育校企合作的开展需要切实推动社会观念转变、建立利益导向机制、完善立法体系、加强技能人才宣传等。

    在为期一天的专题座谈中,陕西省政协副主席、省中华职业教育社主任李冬玉提出,中华职业教育社应该利用自身优势,协调新闻媒体和有关部门,加大职业教育宣传力度,大力表彰先进,推动校企合作的法规建设。扬州东方集团董事长何思模提到,完善的国家科技创新体系、稳定的职业教育体系是德国制造享誉全球的两个秘诀,我们要借鉴德国经验,创新职业教育育人方式,培养更多社会适用人才。教育部职教中心研究所原副所长余祖光建议,推进校企合作必须大力弘扬现代产业文化,形成尊重劳动、尊重劳动者和创业创新精神的社会氛围,开展产业文化的教育也是校企合作的重要落脚点和现实途径,应引起高度重视。浙江经济职业技术学院党委书记俞步松认为,职业教育不仅仅是教育部门的事情,也与企业发展息息相关,校企合作的顺利进行要有动力和保障机制,必须创新多方合作办学的体制机制、创新院校与企业双轨制运行机制,在合作中实现利益互惠、互补和共赢。首都经济贸易大学党委副书记孙善学提出,供给导向的模式严重制约了职业教育的发展,亟需向需求模式转变,同时校企合作理应成为制定职业教育政策法规的重要方针,要进一步改革职业教育治理模式、改进公办学校的投入模式、明确企业参与职业教育标准制定的话语权,为企业发挥办学主体作用开辟更大的空间。青岛远洋集团船员职业学院党委书记、院长白培军发言说,国有企业办学存在诸多困难,国家要创新企业办学机制、扶持模式,特别是要构建企业办学的收税与补贴机制,为企业办学创造有力条件。教育部职教中心研究所所长杨进强调,职业教育承担着“使无业者有业 有业者乐业”的使命,必须通过产教融合、校企合作与产业发展和就业市场相适应;产教融合、校企合作必须要有切实可行的机制和措施保障,应积极推进《职业教育法》、《公司法》、《国有企业法》相关内容在实施中的协调,明确各方参与职业教育的责权利,细化鼓励企业参与职业教育办学的激励政策。深圳第二高级济公学校原校长黄景容总结了技工院校校企合作有八条基本共识,对职业院校、政府和企业提出了具体建议。中国中小商业企业协会副会长刘广东,天津市庆达投资集团公司董事长孙太利,清华万博网络技术有限公司总裁王向明,北京市商业学校党委书记史晓鹤,唐山工业职业技术学院院长田秀萍,广东邮电职业技术学院院长陈玉欢等也结合实际情况做了交流发言。

    杨农在会议小结时指出,产教融合、校企合作是职业教育发展的战略问题,其动力机制既有政治动力,也有经济动力、良知动力。可以考虑成立教育家企业家联谊会、校企合作专门的基金等来具体推进此项工作的开展。

    人民日报、光明日报、人民政协报、中国教育报以及《职业技术教育》杂志等媒体记者到会采访报道。

      
                                  教育部职教中心研究所所长杨进发言

      
                                中国中小商业企业协会副会长刘广东发言

      
                                  首都经贸大学党委副书记孙善学发言

      
                                  教育部职教中心研究所原副所长余祖光发言

      
                                   扬州东方集团董事长何思模发言

      
                                深圳第二高级技工学校原校长黄景容发言

      
                                 广东邮电职业技术学院院长陈玉欢发言



 


 

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