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早期教育指导师岗位能力培训
发布人: admin  发布日期:2015-04-20
文章导读:早期教育指导师岗位能力培训

教学目标:早期教育指导师岗位要求及职责,早期教育的基础知识,早期教育实践内容,早期教育玩具的选择及游戏设计,婴儿发展评价及个别化教学,早期教师指导与准则。

   早教师的岗位要求:一,早教师岗位要求:1早教师的工作内容2早教师就业趋势3职业道德要求4专业素养要求5职业守则。

                  二,早期教育的基础知识:0-3岁早期教育及其意义2婴儿发展水平评价标准3婴儿发展评价办法4婴儿发展评价注意事项6适合12-36个月婴儿游戏。

                  三,婴儿发展评价与个别化教学:1个别化教学计划概念2实施个别化教学计划的形式3个别化教学计划的制定。

   早教师培养模式:1以企业岗位的实际需求为目的,强调针对性,应用实践性与学员可持续性发展相结合。以实践为主线,基础理论和应用技术相结合,将培养目标与企业需求紧密联系,把培训考试融入教学之中。培养有效应用信息技术工具,简化工作方式,提高家政行业技能型人才。

   早教师教学方式:带着问题学技能的教学方法,把每个知识点都以企业实际岗位需求相结合进行展开,使学员能得到全方位实战训练,重点侧重于学员与人沟通能力,分析问题的能力,付诸实施的能力,解决问题能力,彻底解决了学员专业技能实践,指导实践的培养。


 

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