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老年护理师
发布人: admin  发布日期:2015-04-20
文章导读:老年护理师

老年护理师培养模式1以企业岗位的实际需求为目的,强调针对性,应用实践性与学员可持续性发展相结合。以实践为主线,基础理论和应用技术相结合,将培养目标与企业需求紧密联系,把培训考试融入教学之中。培养有效应用信息技术工具,简化工作方式,提高家政行业技能型人才。

       老年护理师教学方式:带着问题学技能的教学方法,把每个知识点都以企业实际岗位需求相结合进行展开,使学员能得到全方位实战训练,重点侧重于学员与人沟通能力,分析问题的能力,付诸实施的能力,解决问题能力,彻底解决了学员专业技能实践,指导实践的培养。

     老年护理师教学目的:老年护理师岗位认知,老年护理相关理论,老年人的健康评估,老年人的健康保健与养老照顾,老年人的心理卫生和精神护理,老年人日常生活护理,老年人的安全用药与护理,老年人常见健康问题与护理,老年人常见疾病与护理。

     老年护理师教学内容:一,老年护理相关理论:1老化的生物学理论2老化的心理学理论3老化的社会学理论。

二老年人的健康评估:1老年人身体健康状况评估2老年人心理健康状况的评估3老年人社会健康状况评估。

三,老年人的健康保健与养老照顾:1老年保健的发展2老年保健的基本原则,任务与策略。3养老与照顾。

四:老年人的心理卫生与精神护理1老年人的心理卫生2老年期常见精神障碍患者的护理。

五:1老年人日常生活护理:1日常生活护理的注意事项2环境的调整与安排3沟通4皮肤清洁与衣着卫生5饮食与排泄6休息与活动7性需求与性生活卫生。

六,老年人的安全用药与安全:1老年人药物代谢和药效特点2老年人常见药物不良反应和原因3老年人用药原则4老年人安全用药护理。

七,1老年人常见疾病与护理:1老年人高血压患者的护理2老年人冠心病患者护理3老年人脑猝中风患者的护理。

 


 

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